Se você está lendo isso, você tem que saber a história da Júlia.

Aos 17 anos, estudante de escola pública, ela acordava todo dia às 5h30 para estudar antes da escola. Passava as tardes assistindo videoaulas no YouTube de forma completamente desorganizada, sem saber por onde começar nem se tinha tempo suficiente.

Ela vivia com aquela sensação constante de que “estudava horas e horas mas não estava evoluindo”. Sentia que tinha tanto conteúdo pela frente que não sabia nem por onde começar, e o pior de tudo: tinha medo de não conseguir competir com alunos de escolas particulares e cursinhos caros.

Júlia sonhava em fazer Medicina desde criança, mas sabia que precisava de mais de 800 pontos no ENEM. O problema é que seguindo os métodos tradicionais – tentando estudar “todo o conteúdo” igualmente – ela estava desperdiçando tempo precioso em assuntos que mal aparecem na prova.

Foi então que ela descobriu algo revolucionário: existe uma “fórmula oculta” por trás do ENEM que a maioria dos estudantes não conhece. Através da análise de 2.250 questões dos últimos 5 ENEMs, foi possível identificar que apenas 23% dos conteúdos são responsáveis por 77% dos acertos em cursos concorridos como Medicina.

Esta descoberta deu origem ao que chamamos de “Estratégia de Otimização Reversa” – um método que inverte completamente a lógica tradicional de preparação.

Em vez de estudar tudo e torcer para dar certo, você começa identificando exatamente os conteúdos que mais caem e mais valem pontos, focando sua energia onde realmente importa.

O resultado? Júlia não apenas conseguiu seus 800+ pontos, como foi aprovada em Medicina federal, provando que é possível vencer mesmo sendo de escola pública – sem gastar fortunas em cursinho caro.